10月29日,东凤镇在小沥小学举办了一场以“项目式学习赋能,思政一体化融合”为主题的教研活动。本次活动同时也是对广东省基础教育教研体系建设小学综合实践活动学科教研项目(中山)的一次深入实践与探索。副镇长李泰杰、中山市教研室教研员林晓洁,镇团委及镇教体中心负责人、市项目组成员及各学校教师代表共同参加了此次活动。 课堂与成果:呈现育人新范式 活动紧扣“实践育人”的核心,多维度呈现教研成果。小沥小学老师黄倩芳执教《我是阅兵观察员》一课,引导学生围绕“九三阅兵”主题制定项目式学习活动方案。该课例以阅兵为思政载体,组织六年级学生通过小组合作与思维碰撞,自主探究方案设计,在提升实践规划能力的同时厚植家国情怀,生动体现了“思政融于实践”的理念。 随后,与会人员参观东凤镇中小学综合实践成果展。展区通过图文、实物等多种形式,呈现小沥小学以“九三阅兵”为主题的项目式学习路径,并集中展示了东凤镇各校在综合实践教育领域的优秀成果。由学生撰写的研究报告、制作的手工作品、记录的实践手册等,直观反映了各校在项目式学习与思政融合方面的扎实探索,得到与会嘉宾的充分肯定。 交流与探索:共享区域实践经验

在经验交流环节,小沥小学老师詹锦兰以《从“看热闹”到“探门道”》为题,系统阐述学校综合实践活动从“零散实践”到“系统育人”的转型路径,为基层学校提供了可复制、可推广的实践范本。东凤镇教体中心杨志向作《探究·统整·生成,项目化驱动区域思政育人路径探索》专题发言,提出以“探究”寻求思政育人新载体,以“统整”构建知行合一教学体系,以“生成”推动核心素养内化赋能,为区域“实践+思政”融合提供了可操作的实施路径。

活动尾声,李泰杰与林晓洁共同为授课教师及发言代表颁发证书,对其课例展示与教研探索表示肯定。林晓洁在总结中指出,本次活动通过课例观摩、成果展示与经验分享,探索了综合实践活动与思政教育深度融合的实践路径,是综合实践活动课程有效落地的示范样本,体现了“全面发展、因材施教、聚焦素养、课程综合、方式变革”的基本原则。她强调,要在活动方法上做到系统分类,持续优化设计,注重方法适配、目标明晰与成果创新,真正实现“做中学、学中悟”,达成知识、能力与价值引领的有机统一。

本次活动为中山市综合实践课程建设提供了交流平台,也为东凤镇探索“项目学习+思政教育”融合提供了可行路径。下一步,东凤镇教育部门将以此为契机,深化课程体系建设,强化项目引领,切实提升思政教育的感染力与实践教学的有效性,为学生全面成长注入新动能,助力区域思政育人工作持续发展。