关于加强职业技术院校学生心理健康教育的建议

　　社会的进步和发展推动了职业教育进程，同时也带来了新的问题，随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，观念更新的加快，使得心理健康教育已成为学校教育的一个重要课题。 心理健康是帮助学生正确处理学习、生活、择业和人际关系，培养健全人格的手段的有效途径。职业教育作为学生学习技能和走向社会前的人生积累阶段，对其将来发展起着至关重要的作用。所以，职业技术院校尤其要重视学生的心理健康，要让学生学习一些必要的心理知识，了解心理健康的标准，促使他们全面认识自己，提高自我教育能力，以便树立正确的人生态度，培养满意的心境，形成良好的个性，塑造完整的人格，始终保持热情饱满、乐观向上的情绪。真正做到高高兴兴来校学习，健健康康走向社会，完完全全实现人生价值。

　　1、 各职业技术院校应把学生心理健康教育纳入正常的课堂教学中，开设学生心理健康教育课程，让所有在校学生认识心理健康，明确心理健康的概念，重视心理卫生，了解健康的心理在人际交往中的作用，重塑自我意识，从而达到自我实现，使理想的自我和现实的自我统一，为走向社会奠定良好的基础。
　　2、 职业技术院校应高度重视学生的心理健康教育，要明确学生心理健康教育的目标，认识心理教育的重要性，优化育人环境，以宿舍为活动载体，关注学生生活，活跃学生身心，陶冶学生情操，改善学生心理环境，把握学生的内心世界。
　　3、 职业技术院校应落实学生心理健康教育的任务，教会学生克制激情，多渠道地扩大学生的信息视野，帮助学生辨明真善美、假恶丑，引导学生正确吸收信息和分辨是非的能力，同时提高教师心理素质，建立融洽的师生关系，创造宽松心理环境，并在课堂上体现心理健康教育的内容。
　　4、 当学生遇到心理困惑的时候，可以通过心理咨询来获得心灵安慰。职业技术院校应该设立心理咨询教师，让那些寻求帮助的学生找到心灵的答案，学会在现实中应对机遇，学会快乐的学习、工作、生活。心理疏导也很重要，它是有计划地协助学生发展健全的个性，防止产生偏异心理的一种教育过程。心理疏导的目标是指导学生形成一种积极的心理状态，使其健康发展，“心理咨询”、“热线电话”等都是心理疏导的方法。