日，中山市三角镇中心小学在广东省教育厅主办的“2025年广东省青少年学生读书行动优秀案例和‘书香校园’评选活动”中脱颖而出，获评“广东省书香校园”。中山市仅10所学校获此殊荣，三角镇中心小学成功入选，这是对学校深化书香校园内涵建设实践的高度认可和肯定。

中山市入选名单

筑牢书香建设根基

        三角镇中心小学自创办以来，始终将“儒雅书香”确立为核心办学特色，以传统文化与现代阅读深度融合为抓手，着力构建“流动书车+阅读争章+家校共读”三维驱动育人生态。

读书节启动仪式

打破阅读时空壁垒

        学校实施“流动书车”工程，20辆书车装载2300余册图书轮换进班，实现“图书到身边”，借阅量同比提升40%；打造“立体化”阅读空间，构建“图书馆+开放式书廊+户外书香园+班级图书角+文学社”五维场景，形成沉浸式阅读氛围。

流动书车进班级启动仪式

激活深度阅读活力

        学校构建“读·创·展”三维活动范式，让阅读从输入走向输出。深度阅读环节，整本书阅读竞赛、师生共读等活动形成“读—思—辩”闭环；跨学科实践，诗配画、二十四节气油纸伞绘制、非遗漆扇与陶艺制作等活动，实现阅读与美育、传统文化的有机融合；录制二十四节气解说与诗人专栏视频，每年出版校刊《儒韵》，在中山+等平台发表学生作品50余篇，让学生从“小读者”成长为“小作者”。数字赋能方面，阅读马拉松争章活动、少年讲书人视频展评等，用奖章、奖品、证书激励持续阅读，形成了“阅读—分享—成长”的闭环。 

少年讲书人活动

拓展书香辐射边界

        学校构建“校家社”阅读共同体，推进亲子共读工程，通过“亲子共读成长计划”“家庭阅读联盟”等载体，开展共读打卡、读后感撰写、整本书阅读思维导图等活动；组织学生参与社区“节日里的角斗诗”等活动，拓展校外阅读空间；学校还向西藏工布江达县后备干部分享学生读书行动经验，发挥辐射带动作用。 

亲子共读

        未来，三角镇中心小学将以此为新起点，持续深化“儒雅书香”办学特色，丰富阅读载体，创新活动形式，让阅读之花在校园内外持久绽放。