日前，广东省人民政府发布关于表彰特级教师、南粤优秀教师和南粤优秀教育工作者的通报。为树立典型、弘扬先进，营造尊师重教浓厚氛围，激励广大教师和教育工作者自信自强、踔厉奋发，为教育高质量发展作出更大贡献，省政府决定，授予陈坪等499人“特级教师”称号、张丽娟等1675人“南粤优秀教师”称号、龙国华等170人“南粤优秀教育工作者”称号。其中，中山市三角镇中心小学的张善凡老师上榜。

南粤优秀教师表彰名单（中山） 

南粤优秀教育工作者表彰名单（中山） 

特级教师表彰名单（中山） 

        通报指出，全省广大教师和教育工作者要以受表彰的先进个人为榜样，弘扬践行教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为加快建设教育强省、努力办好人民满意的教育接续奋斗，为奋力推进中国式现代化的广东实践作出新的更大贡献！

“南粤优秀教师”张善凡：一片丹心润桃李 

        坚守是最美的姿态，初心是最牢的支撑。2025年9月，三角镇中心小学张善凡老师，喜获广东省“南粤优秀教师”称号。从教18载，她在教育沃土上书写着“传道、授业、解惑”的动人篇章——以“文化传承者”“心灵守护者”“教育践行者”为底色，用坚守与创新点亮学生成长路。

以经典为炬，做文化的“传承者”

        “德不孤，必有邻”，《论语》中的这句话，是张老师深耕课堂的初心。作为一名一线语文老师，她从不把教学局限于课本，而是化身为传统文化的“摆渡人”，让经典在学生心中生根发芽。晨光里，她带领学生吟诵《论语》，“仁爱”的种子在琅琅书声中悄然播撒；课堂上，她讲解《七律·长征》时，会结合革命故事层层深挖，让红色基因融入学生血脉；课后，她鼓励学生“活化”经典，鼓励孩子创编、运用经典，在“吸纳”与“释放”间，文化自信的种子慢慢长成参天大树。这份坚守结出累累硕果：2018年，她带领的“红岩中队”被评为“全国优秀动感中队”“中山市少先队先进中队”；2020年，她带领的“陶冶仁生班”被评为“中山市特色班集体”“中山市少先队红旗中队”，其所带班级家委会被评为“中山市学校班级先进家长委员会”。她用经典为学生筑就文化根基，让传统文化的光芒照亮成长路。

以爱心为桥，做心灵的“守护者”

        “教育不是灌输，而是温暖的唤醒。”张老师深知，好老师不仅要教知识，更要护心灵。班主任生涯里，她把班级打造成“温暖大家庭”，用细节与耐心守护每一个孩子的成长。

曾有学生小琳两次摔伤，康复期长达两个多月。张老师立刻发动班级成立帮扶小组：小怡每天帮小琳登记家校手册，小瑜坚持为她打水、护送如厕。小清更是风雨无阻，每天背着小琳往返于四楼教室与校门口之间几趟。这一坚持，就是38天。没有惊天动地的壮举，却在细微处藏着最动人的教育温度。在她的引导下，“君子周而不比”的理念成了班级共识。学生们不仅学会了互帮互助，更懂得了责任与担当——这是她作为“心灵守护者”，留给学生最珍贵的成长礼物。

以实干为帆，做教育的“践行者”

        18年里，张老师始终站在教育一线。她热爱阅读，深耕教研，敢于创新，注重示范引领：主持镇重点课题和市青年课题，参与省级科研项目，多篇论文在刊物上发表，数十篇论文、课例获省市一等奖；主持精品课程与微课建设、参与市课堂教学比赛，多次获市奖励；她还带领少先队走进生鱼养殖场，曾被《南方日报》采访并报道了《中山思政教师张善凡：我只是一名阅读推广人》的育人事迹以及《助力乡村振兴，中山教师张善凡讲述结民村生鱼养殖历史》的思政课视频，把教育的温度延伸到校园之外。即便收获“广东省优秀班主任”“中山市思政好老师”“中山市优秀教师”等诸多荣誉，她依然保持初心：坚守育人岗位、坚守教学岗位……她就这样一步一个脚印地实干，如今获评了“南粤优秀教师”称号。这份荣誉，实至名归。

        从“文化传承者”到“心灵守护者”，再到“教育践行者”，张善凡老师用18年的坚守证明：好老师不必有惊天动地的事迹，只需以一颗丹心，在平凡岗位上把每件事做到极致——而这份极致，正是学生眼中最动人的“师者光芒”。