6月16日，小榄镇举办教育大讲堂（第五期）暨健康学校建设论坛。本次论坛以总结“健康第一”理念下的阶段性成果、交流实践经验、打造可复制推广的“小榄范式”为目标，通过工作汇报、圆桌沙龙和案例分享等形式，系统展示了小榄镇在全域统筹、体系建构和协同育人等方面的实践探索。光明日报《教育家》广东省学习平台负责人王凯，广东教育学会副秘书长黄为民，广东教育学会创新教育专委会副秘书长甘霖，北京师范大学教授、博士生导师、体育与运动学院副院长王琪等嘉宾出席活动。

经验共享，探索健康校园“小榄范式”

论坛以专题片《根植沃土 花开未来》开场。随后小榄镇教育和体育事务中心主任张宏齐作工作汇报，介绍了全域统筹搭建五级架构、系统化构建可复制标准体系、家校社协同共治三大核心举措。在圆桌沙龙环节，四位校长围绕“标准筑基、党建引领、理论赋能、管理革新”主题，分别分享了升平小学“一心引领、六环联动”闭环模式、丰华学校以党建为核心的育人网络、丽景学校“身心社”协同培育路径以及广源学校三级管理架构等特色实践，为全镇健康学校建设提供了优质实践范本。

案例分享，特色育人成果纷呈

案例分享环节，八所学校分三大板块集中展示了差异化的健康育人成果。第一板块“课程引领・五育融合”，联丰小学、菊城小学以课程为载体，构建立体化健康培育体系；第二板块“健体润行・强体赋能”，明德中心幼儿园、高沙小学、九洲基小学、花城中学覆盖幼、小、初全学段，呈现了学段贯通的体育育人链条；第三板块“暖心铸魂・润心守护”，华侨中学、旭日初级中学分享了心理健康工作的闭环经验。由此，论坛总结提炼出“六维聚力”模式——即党建领航、管理革新、课程融合、身心并重、数字赋能、家校社协同，为区域健康学校建设提供了系统性的解决方案。

专家引领明方向，深耕健康育未来

王琪教授对论坛给予高度评价，认为活动内容详实、学段覆盖完整，有效促进了校际经验交流与育人共识的凝聚。他援引袁敦礼先生的理念，指出健康涵盖身体、心理、生活等多重维度，尤其强调要注重培养师生的社会责任感。他建议各学校因地制宜制定健康教育质量标准，完善健康服务、学科融合、家校社协同等工作体系，建强跨领域师资队伍，全面提升教师健康素养。并希望小榄镇深耕本土实践，塑造特色鲜明的区域健康教育样板，护航青少年健康发展。

本次论坛全面展示了小榄镇健康学校建设阶段性成效，进一步凝聚区域健康教育协同发展共识。小榄镇将以此次论坛为契机，持续深耕健康育人实践，推动 “健康第一、全面发展” 教育理念走深走实。本次活动由光明日报《教育家》杂志社面向全国线上同步直播，累计吸引近4万人次教育工作者在线收看，让小榄的优质区域教育经验全国共享。