关于加强青少年心理评估，心理教育，减少青少年犯罪的建议

　　青少年心理健康是青少年身心健康、人格健全、和谐发展以及青少年社会适应能力发展的需要。这既是青少年现时学习之必需，也是社会对未来建设者，参与者的素质的要求。
　　一、目前“问题少年”逐年增多，青少年犯罪率持续攀升，并且青少年犯罪呈现低龄化趋势，青少年犯罪问题已经成为一个突出的社会问题。
　　二、我们目前的教育结构中，有关青少年心理健康的教育还较为欠缺，单一的教育模式比较封闭和僵化，不利于调节和解决青少年的心理问题，需要补充一条与青少年沟通、对青少年进行心理教育、解决青少年心理问题的渠道。
　　三、我国还未像西方国家那样，从早期就开始关注青少年的心理健康状况，及早对青少年进行心理评估，针对评估结果有针对性地进行心理教育，帮助青少年化解心理障碍，逐渐形成较为健全的心态和人格。我国在青少年早期心理评估、心理教育工作上的缺失，已经造成很多“问题少年”的出现，“问题少年”的心理障碍得不到关注和有效的化解，最终演变成青少年犯罪。
　　四、青少年心理评估和心理教育越早越好，对青少年的心理问题及早进行预防性的教育，及早在评估中发现问题，解决问题要比成年以后采取补救的措施效果好。

　　一、成立专门的教育机构来负责青少年心理评估，心理教育工作。
　　二、政府重视，加大对青少年心理教育工作的投入，从人力、物力、财力各方面大力支持青少年心理评估、心理教育工作，加大宣传力度，力求引起社会各界对青少年心理健康问题的重视，集中全社会的力量来解决青少年的心理问题。
　　三、改革我们的教育机制，吸收国外先进的心理教育理论和实践经验，尽量减少教育体制引发的青少年心理问题。
　　四、对幼儿园、小学一年级、初中一年级、高中一年级学生，分别实施心理评估和测试。
　　五、政府组织相关机构，或购买相关机构服务，对有心理问题的青少年及时进行干预，减少由于青少年心理问题造成的对社会的危害。